昨天寫了一篇非常精彩的網誌之後，依照慣例我們今天就要繼續偷懶下去了，
今天不知道為什麼，就覺得有一種打從心底的散漫感，
連上課都是一種莫名其妙的慵懶，但卻算是上的非常順利著，
甚至讓我有一種錯覺就是以後就是很慵懶的上課就好，
學生應該就是喜歡老師不積極的上課方式吧？
（謎之音：你會不會有什麼錯誤認知了？這不是學生的回饋！）
反正我今天就什麼事都緩辦的狀況，什麼事都想要慢慢來慢慢完成，
不是都不做事，就是不急著做得狀況，然後突然就覺得這樣的節奏感，
似乎才是我自己最舒適的節奏感，不是完全懶在那邊成為爛泥，
而是一點一點地完成一些事情就好。
像是現在，我就是邊用LINE聊著天，邊隨意地打著網誌，
然後順便點開了youtube看一下一些廢片，順便又隨手點開了另一個聊天群，
問著前兩天沒問完的八卦，然後繼續合理吃瓜！
等等！那個在那邊說我是變態的那個，你給我出來，誰是變態！
我這是合理利用時間，然後我也沒有同時在做這些事的時候可以一瞬間完成，
就是輕輕鬆鬆地慢慢去分心做事，然後這樣就可以悠悠哉哉的放空。
（謎之音：我看你根本沒有在放空的感覺呀！）
說到放空這件事，我真心覺得我心分多用的能力在最近又有相當大幅度的提升，
因為我現在的課程，同樣的內容會交到第二遍，
從第一遍現掛完之後，我發現我第二遍上課的時候，
竟然可以一邊在放空一邊上課！聽起來很玄奇是不是！
待我慢慢說明這種很奇妙得感受，就是現在我上第二遍課程的時候，
會處於一種我知道我在上什麼東西，但思緒會開始發散，
然後呈現出嘴巴在講的內容，跟我腦袋想的事情不太一樣的狀況，
甚至有時候就像是一個上課機器一樣，嘴巴一直在說，但是腦袋完全沒有運轉，
學生問問題，也就是制式的回應著那些答案，
就是那種回答問題都是反射性回答，根本沒有思考怎樣回應比較好的狀況，
也許是現在學生丟出來的問題難度真的不用到我認真思索的狀況，
所以就可以處於這一種回應模式，就真的會是像是人在上課，
但心卻不在課堂上的一種奇妙感受，就是真的體會到心分多用得狀態，
認真來說這好像不是一個有職業道德的老師應該有的行為，
但我真的還蠻享受這樣的狀態！
其實這篇文章寫到這裡我也不知道主題是什麼，
我只知道我剛剛在跟友人在LINE圖戰完畢之後，
還看完了兩個曾經火紅的過氣網路小說作家的互懟的甜蜜互動後評論，
接著又跟一群神經病聊著學生教育問題，說著孩子的教育不能等，
不然一個一個就會拉希了起來，這真的很母湯。
然後，順便把蝦皮遊戲的每日任務解完了，
另外還順便聽完了「如果可以」的韓文版本，
對！我就是在這種看似散漫的沒有積極做好一件事的狀況，
把網誌寫了一千字了，然後決定幫這一篇網誌的標題訂做，
「其實容易分心是一件好事，人生不用那麼專心致志著！」
親愛的網誌先生，你說，我是不是一個很閒適開心的人呢？
那個在那邊說我是變態的，來人呀！拖出去槍斃！
以上！