親愛的朋友們，今天順利的活下來了嗎？在這個大學畢業專題季節裡，我真的快要被逼瘋了，明明就不是我要畢業，但怎麼我好累呀！想要吐槽一下我對於指導學生專題的經驗，也許這樣可以讓我心裡好過一點。要說到底，這次的經歷讓我有點懷疑：「這些學生到底是怎麼了？是不是我不小心把這些噗嚨共寵成小公主小王子」，但這下我真的有點後悔了。讓我來說說這個狀況，原本應該是學生自己寫專題的，但結果呢？變成我自己一個人寫完了兩組的專題。是的，你沒有聽錯，是「兩組」！我真的不知道他們平時上課都學到哪裡去了⋯從理論到實作，從研究到寫作，感覺他們就是把所有的事都推給我，我在想，是不是我平時太溺愛他們了？是不是我不應該下意識的在他們一遇到困難時，就立刻伸出援手，讓他們漸漸失去自己解決問題的能力？但真的看到他們寫出來的東西很讓人頭痛，我還不如自己隨便做都比他們做的好上很多呀。
不過說真的，現在的學生是不是變得有點軟弱了？每當有重大的任務或壓力來臨時，他們好像就立刻崩潰了。不知道是不是我們這一代的教育方式有問題，還是這個社會變了，讓他們變得不能像以前那樣堅強獨立。我真的有點失望，畢竟，當老師的最大希望就是看到學生能夠成長、能夠在未來的道路上獨立奮鬥（謎之音：你只是覺得他們如果能自立自強你就可以放空偷懶吧？）。而且，每次談到專題，我的學生總是能找出各種各樣的理由來逃避責任，有的說自己太忙了，有的說不懂題目要求，總之就是不願意踏出舒適圈。我試著去理解他們，畢竟現代社會的壓力確實不小，但學習和成長的過程中本就應該包含著面對困難和挑戰的勇氣。
現在想來，也許我也應該反省一下自己的教學方法。是否該讓學生多承擔一些，即使他們可能會因此感到不適？下次，我得嚴格一些，不能再讓他們逃避責任，必須讓他們學會獨立思考和解決問題。畢竟，如果我現在不讓他們經歷這些，將來他們進入社會怎麼辦？不可能永遠有人替他們背上所有的負擔。所以，儘管我愛我的學生（謎之音：少來，你根本不想要見到他們。）反正真的以後不要為他們做很多事，必須要學會放手，讓他們自己去體會成長的苦與樂，這對我來說也是一個挑戰，需要我改變自己多年來的教學風格，但我相信這對他們是好的，也是必須的。
總之，這次的專題寫作經驗絕對是一場混亂，我希望我的學生能從這次的經驗中學到些什麼，至少知道責任和獨立是成長必經的階段，至於我，也會繼續努力，尋找更好的教學方法，讓我的學生能在未來的路上更加堅強和自信。確實改變不會一蹴而就，我需要有耐心，也需要給予學生時間去適應這些變化，但是，我堅信這樣的改變是必要的，是對學生們負責的態度，未來，我將繼續在課堂上強調自主學習的重要性，鼓勵學生們不僅要在學術上，更要在生活中學會自我管理和自我驅動。這次的經驗對我來說是一個深刻的教訓，也是一個重新審視自己教學方法的契機，我會將這份經驗記錄下來，不僅作為自己未來教學的參考，也希望能夠和其他老師分享，一起探討如何更有效地培養學生的獨立與責任感。希望未來的專題季，能看到學生們真正的成長，而不再是我一人承擔重擔的季節。嘿！親愛的網誌先生，真的今天很累人呀！本來想要錄週二的節目的，明天晚上在處理吧？應該可以再讓我偷懶吧？以上！