親愛的各位捧友們，今天順利活下來了嗎？
話說，新的一周又要開始了，所以為了下一周的課程，又要開始下一周的備課時間了！
對於備課這一件事情，雖然我知道我可以只把書商給的ppt簡單的整理一下，
然後很隨興的把課程大概了解一下，接著就可以上講台跟學生蝦喇哩兩堂課，
不用多久的時間，就可以完成備課的這一個活動，
認真說，我身邊確實有很多這樣上課的老師們，也不能否認這樣的上課方式真的很輕鬆，
加上現在真的認真上課的學生不多，所以讓自己沒有負擔的上課，
似乎變的大學老師們比較傾向的上課方式，反正孺子不一定可教，那就有教就好！
似乎這一個邏輯會讓人覺得很正確到應該就這樣順應著！
不過也許是我自己反骨加上吃飽撐著吧？我就沒有那樣喜歡照本宣科的上課，
雖然我真的覺得，如果要學習一們課程，在資訊科技時代真的不太需要老師，
網際網路會是一個很棒的教育者，只要透過網路，真的可以很容易的學習到很多事物，
不過，我在上課的時候，真的還是會想要讓課程活潑有趣一點點，
不講太多理論，多說一點點有趣的人事物，然後跟實務發生的事情有所結合，
希望能透過這樣的課程內容，讓學生能在面對課程的時候，不會覺得那樣煩悶吧！
也許是從小到大都是在那種很填壓式的教學環境下，
所以真的覺得，抄筆記、被理論，然後看著教科書上面那些內容的時候，
就會有一種，如果有其他的表達方法會不會更好呢？所以我每次的備課都會是這樣的心態！
不過在這樣備課的過程的時候，還是會有一點點的覺得心虛，
畢竟，因為要讓課程變得有趣，真的學理上的深耕會少上很多，
會不會讓學生少學到什麼東西？是我每次在備課的時候都會緩緩地擔心的，
學生會不會覺得老師都在講一些五四三的？沒有認真地上課？
其實是這種比較遊憩式的教學模式在進行的時候，我時不時會自己再擔心跟檢討的！
我自己也是知道，上課這回事真的很難變成一件很有趣的事，
但我真心想要做的是，至少在上課的時候，不要讓參與課程的人感覺的不開心，
也許會有比較沉悶的，也許會有比較無趣的部分，
但希望整個課程在最後回憶起來的時候，會覺得有開心，並且有所獲得吧！
其實認真說，我現在回想起來以前大學時期上課老師上了什麼？
我自己是真的印象很斑駁了，而那些老師上的東西，是不是有帶給我實際的幫助？
我真的也好像也說不出所以然來！
所以我是沒有真的抱有太大的期待是我上的東西可以幫助什麼？
也因此，我真沒有打算做什麼「傳道」、「授業」、「解惑」，
反而是希望，再透過教學這樣的溝通方式，讓學生對課程議題有著想要多理解的正面印象，
我想，就像以前我喜歡的那些課程一樣，也許我忘記課程上什麼了？
但是，至少會因為這樣的課程介紹，會想要繼續地去學習著！
嘿！親愛的網誌先生，你還記得你大學時期的課嗎？有那些印象深刻的呢？
以上！