的各位捧友們，今天順利活下來了嗎？
在一個小時候就要上課的我，還坐在電腦面前，不打算備課也不打算做事，
所以就在這裡寫廢文給大家看了！
話說，昨天跟著家姊在聊著，我相當有夢想的課程規劃，
他冷冷淡淡地說著一句：「你才教書多久，就沒有熱誠不想上課了！」，
對！我就是哪個沒有用的年輕人，就是一點教學熱誠都沒有的老師，
就是那個不想要上課，只想要領薪水的薪水小偷呀！
在自我嫌棄完之後，竟然也才浪費掉五六十字的扣打，不得不說寫廢話也是一門學問，
同理，要當一個廢材老師，跟沒有用的年輕人，其實也是不容易的呢！
（謎之音：你在共三小啦！）
其實，說實在的說什麼沒有教育熱誠有一部份是開玩笑啦！
因為比起坐在電腦面前寫論文做研究，我真心覺得跟學生互動有趣多了，
而且在互動的過程當中，其實可以保持心態的年輕，至少可以稍微延緩變成老人家的感受！
不過，真的其實上課是挺耗損能量的，我真心覺得每一次的上課，
真的就是獨自的SOLO脫口秀演出，而且你的題材還很硬，你自己都不覺得有趣！
所以認真說，還真的還滿不好意思去要求台下觀眾要high起來，
而且其實認真說，他們真的要high起來我也挺困擾的呀！
我在上了一年多的課程後，在第一線教學的感覺，
真的能體會到，「教書」真的就是「演出」，而且相當耗損能量！
並且非常能體會到，同樣演出內容，要不斷重複的那種窘迫感跟疲倦！
真心的感受到五月天他們那時候一年演出一百多場的疲勞了！
看到文章的這邊！是的！今天就是一篇單純簡單暴力的抱怨文，
是真的對於上課這件事，覺得很煩噪，覺得快點開發出學習晶片，
然後老師只要用線上腦波傳輸，就可以讓學生知道那些教條部分的知識，
剩下上課就只要分享那些非理論的經驗就好，這樣課程可以多愉快有趣呀！
（謎之音：你昨天上課還在跟學生說，資訊科技很可怕是怎樣？）
所以，一個想要耍廢的年輕老師，其實就想說：「我真的只想當一個沒有用的年輕人呀！」
這時候腦袋那首歌曲真的就響了起來！
「他們說我是沒有用的年輕人，不懂得犧牲只想過得安穩！
你會不會和我一樣，覺得自己最多就是這樣
你會不會和我一樣，把希望寄託在別人的身上
…..
你會不會和我一樣，被生活覆蓋夢想和希望
我們只喜歡小確幸，放棄去改變不公平
我們都空有想像力，你們說的也有道理
…..
我知道我是沒有用的年輕人， 只聽見期盼卻不曾看到未來
我知道我是沒有用的年輕人 ，委屈時只敢這樣喃喃自語」
歌詞真的非常打動我心呀！
（迷之音：你以為這樣混字數不會有人發現嗎？）
好啦！其實今天真的是不知道要寫什麼，又連去翻一下動態都懶惰！
所以就決定來寫這一篇網誌，就算是碎碎念一下人生，然後就這樣把今天的進度完成呀！
雖然我是沒有用的年輕人，也是一個沒有熱誠的老師，
但身為人，跟身為這裡的主人，我還是有發廢文的權利的！哈哈！
嘿！親愛的網誌先生，你覺得你自己是個有用的人嗎？
不管是老人？還是年輕人？你覺得你現在的生活你滿意嗎？
你是想要積極向上？還是繼續平凡度日呢？
其實沒有用也挺好的，就算對於這個社會你沒有太多的貢獻，
但你的獨一無二，其實還是為這個世界多了一分的生物多樣性，
也許看起來微不足道，但沒有用的有用，可能比我們想像中都還重要唷！
（謎之音：這個價值上的好突然！）
以上！