親愛的各位捧友們，今天順利活下來了嗎？
前幾天，因為看到選課的名單一直都沒有人選那一門選修，所以很開心的覺得，
Hey！課程開不起來了！可以省下一堂的時間了！開心開心！
但是，果然天算不如人算，今天打開選課明天確認，
滿滿的五十五個學生，還是得認命的去上課呀！只能說這就是人生與宿命呀！
這學期不像上學期，兩門課都是同樣類型的課程，
一門是通識的「管理與生活」，另一門則是「創意管理」，
算是兩門挺不一樣的課程，所以備課起來真的覺得比較麻煩了許多呀！
不過教書還是有教書的樂趣拉，至少跟學生互動，應該算是有趣的事情吧？
下周就要開始上課，所以確實還是要稍微準備一下課程，
所以就真的稍微準備了一下課程，雖然也只是很隨興的在整理一下之前的一些課程講義，
然後開始看著選課名單，很無聊的猜測著這一班的學生會是怎樣的？
他們會是皮蛋呢？還是很難「使」的一群觀眾呢？
可能是最近看相聲看多了，突然覺得現在的老師真的跟相聲演員很像，
一樣是在舞台上靠著嘴巴說話，說著一場戲，只是他們是要想辦法把觀眾逗樂，
而我們是要試圖讓學生聽懂，不然至少要讓他們不會睡著呀！
但，讓台下的人，集中注意力在我們身上這件事情，基本上是一樣的，
這確實是很有趣的事情！但說實在的，跟學生說話也是很耗損體力的一件是！
所以是私心的希望可以能少開一門課就少開一門課呀！
說實在的，我真的覺得在網路如此發達的現在，
學生要學到那些「知識」真的很容易，老師真的要教出什麼很有價值的知識，
好像也真的很有難度，那些理論跟可以被用文字或是語言直接說出來的道理，
真的都好像可以透過自己來搜尋而學習到，
如果我們只是扮演一個「教書匠」的狀況，也就是把課本上的東西說出來，
似乎真的對學生好像一點幫助都沒有呀！這真的是一個很值得思考的！
也因此，也許學生會覺得老師很偷懶，但我真心覺得，
讓學生多多的上台發表概念，比起老師在講台上講的嘴角全泡都還要有意義些，
真正能給予學生的，已經不是「知識」的傳遞，
而是給予「經驗」與「建議」，給出更多「實際上」用的到的，
在大學的課程上，似乎更有價值一點點！
但認真說起來，我是覺得準備上那些很制式化的課程，
比起要把台子丟給學生，然後隨時隨地的接著他們可能丟出來的問題，
前者真的輕鬆愉快很多，反正我說的都是課本上的東西，
有錯，至少書的作者就要負上一半以上的責任！
所以很制式的說完，然後輕輕鬆鬆的結束課程，其實就是一件令人開心的事情！
但我真心覺得，要隨時接應著學生也許會丟出各式各樣奇妙的問題，
然後適時適地回應那些問題真的是需要很大的「能量」的，
這對我來說，也許就是當一個教書匠與當一個教授者的差別吧！
不過，這一學期，也不知道學生會是怎樣的？我將會是一個教書匠？還是一個教師呢？
嘿！親愛的網誌先生，你喜歡怎樣的老師呢？
以上！